I bambini imparano quello che vivono

Ecco una lettura da ripetersi di tanto in tanto. Non poteva che introdurre il testo del mio libro Il linguaggio emotivo dei bambini:


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• Se un bambino vive con la pietà, impara a commiserarsi.

• Se un bambino vive con lo scherno, impara ad essere timido.

• Se un bambino vive con la gelosia, impara cos’è l’invidia.

• Se un bambino vive con la vergogna, impara a sentirsi in colpa.

• Se un bambino vive con l’incoraggiamento, impara ad essere sicuro di sé.

• Se un bambino vive con la tolleranza, impara ad essere paziente.

• Se un bambino vive con la lode, impara ad apprezzare.

• Se un bambino vive con l’accettazione, impara ad amare.

• Se un bambino vive con l’approvazione, impara a piacersi.

• Se un bambino vive con il riconoscimento, impara che è bene avere un obiettivo.

• Se un bambino vive con la condivisione, impara la generosità.

• Se un bambino vive con l’onestà e la lealtà, impara cosa sono la verità e la giustizia.

• Se un bambino vive con la sicurezza, impara ad avere fiducia in se stesso e in coloro che lo circondano.

• Se un bambino vive con la benevolenza, impara che il mondo è un bel posto in cui vivere.

• Se vivi con serenità, il tuo bambino vivrà con la pace dello spirito.


Dorothy Law Nolte


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Debora Conti, autore dell'articolo: I bambini imparano quello che vivono
I bambini imparano quello che vivono – Diventa Genitore Leader e Coach – Figli Felici
Un articolo di Debora Conti, mamma, Trainer di PNL da più di 10 anni e l’unica operatrice certificata in Europa per lo Yale Parenting Method presso Yale University, ideatrice del metodo Figli Felici. Nel 2013 ha ideato il metodo Figli Felici ed è autore del libro “Il Linguaggio Emotivo dei Bambini” con Sperling & Kupfer.

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Il segreto in ogni novità da presentargli è essere fiduciosi: un sorriso dolce, un tono di voce pacato, del tempo per capire, sbagliare e adattarsi. Debora Conti - Speling & Kupfer - Metodo Figli Felici - Kazdin Parenting Method  - PNL - Programmazione Neurolingiostica - Yale Parenting Center

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